016_领导者自身理当和谐发展

领导者自身理当和谐发展 (2006年) 现代领导者必须具备七个方面的要素,即信念、知识、经验、眼界、胸怀、能力、作风。这就好比人体七窍皆通,人的身体才能健康;只有七个方面的要素俱全,才能构建自身的和谐,实现和谐发展,成为一名合格的、优秀的乃至卓越的领导者;也只有造就了一大批高素质的干部队伍,

领导者自身理当和谐发展

(2006年)

现代领导者必须具备七个方面的要素,即信念、知识、经验、眼界、胸怀、能力、作风。这就好比人体七窍皆通,人的身体才能健康;只有七个方面的要素俱全,才能构建自身的和谐,实现和谐发展,成为一名合格的、优秀的乃至卓越的领导者;也只有造就了一大批高素质的干部队伍,我们党的事业才能真正兴旺发达。

一、坚定的信念

理想是人生的目标,信念则是对人生目标的崇奉程度。一个人的人生目标能不能恒久和达成,取决于对目标的执著追求,即是否有坚定的信念。

共产党人以马克思主义的科学理论为依据,基于对人类社会发展规律的正确认识,把实现共产主义作为自己的奋斗目标,确立了为共产主义奋斗终身的信念。也正是由于这一伟大信念的支撑,毛泽东同志在我们党对武装斗争尚无任何经验的情况下,带领秋收起义部队在浴血奋战中探索着适合中国国情的革命道路,经过三湾改编,走上井冈山;正是由于这一伟大信念的支撑,无数中华儿女前赴后继、奋斗牺牲,才有了我们今天社会主义建设的伟大成就。

新时期,领导者必须志存高远,高尔基说:"一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有价值。“同时,必须用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑,树立正确的人生观、世界观、价值观,树立坚定的共产主义信念。胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中,谈到的第一个问题就是坚持正确的理想和信念的重要性。新时期的领导者必须树立崇高的理想信念,具体来说,必须坚定对共产主义的信仰,必须坚定对中国特色社会主义的信念,必须坚定对改革开放的信心,从而以强大的精神动力认真履行自己的职责,为党、为人民辛勤工作。

二、渊博的知识

一个人掌握的知识越多,对客观规律的认识就会越深刻,就更加具有探索性和创造性;倘若一名现代领导者知识贫乏,那么,他对内则不能修身正心, 难以树立正确的人生观和世界观;对外则不能审时度势,分清主次,往往会造成工作方法不当,甚至导致决策失误,给党和人民的事业带来不可估量的损失。

中国共产党从来就十分尊重知识和人才。即使是在井冈山和中央苏区这样

艰苦的时期,毛泽东、周恩来等中共领导人对知识的追求仍如饥似渴,他们在物质生活条件极差和形势十分危急的情况下,都没有离过书,而且还亲手写出了大量的指导中国革命的光辉著作。同时,他们也是尊重知识的典范,十分注意团结各类知识分子,将大批人才聚集到井冈山和中央苏区,为革命事业贡献自己的聪明才智,最终成就了中国革命的伟大事业。

然而,人的知识不是与生俱来的。古人说得好,人非生而知之,乃学而知之也。也就是说,要具备渊博的知识,并非一朝一夕之事,而需银而不舍之功。知识日新月异,学习就必须持之以恒。“吾生也有涯,而知也无涯”。领导者必须善于利用有限的时间,学会“抓住中心”,突破重点,获得相对丰富的知识;同时,还要善于将学到的知识加以运用。只有这样,领导者掌握的知识才能转化为能力,而不至于使自已成为“纸上谈兵”的书呆子。

三、丰富的经验

经验可以分为直接经验和间接经验。间接经验是指来源于书本上的和他人的东西,直接经验则需要自己不断地实践,不断加以总结和积累。它包括对正反两个方面的经验加以总结。总结经验是实现主观和客观、理论和实践相结合的关键环节。而客观实际又总是不断发展变化的,新情况、新问题层出不穷, 只有高度重视并善于总结经验,才能实现由量变到质变,揭示客观事物的规律性,使经验上升为理论,进而做到按客观规律办事。

重视和善于总结经验,是我们党的显著特点和优良传统。在实际工作中, 领导者要注意克服两种不良倾向:一是不重视实践,更不善于总结和运用经验, 从而导致工作效率低下;二是凡事凭经验,犯经验主义的错误,也就是太相信自己过去的成功和经验,并把它当成放之四海而皆准的以放大,结果坠入了误区。

四、开阔的眼界

眼界开阔的人观落叶而知秋、窥一斑见全豹,眼界狭窄的人“坐井观天”、“夜郎自大”。眼界开阔的人磊落坦荡、志存高远、豪情万丈,眼界狭窄的人斤斤计较、蝇营狗苟、鼠目寸光。

那么如何才能使眼界开阔呢?一是多读书。“工欲善其事,必先利其器; 士欲宣其义,必先读其书”。二是善观察。首先要从政治上观察问题,把握复杂局势,保持政治敏锐性,在大是大非面前,立场坚定,旗帜鲜明。其次,从全局角度观察问题。”不谋全局者,不足于谋一域。”自觉摆脱名利思想,走

出个人和单位的“小圈子”,始终坚持以党和人民的利益为中心。第三,从细微处观察问题。领导者要善于捕捉细节,当新生事物刚刚萌芽之时,就能敏锐地发现它,把握主动;当新间题的苗头和倾向刚刚露头时,就能准确地预见到结果,做到早发现、早认识、早解决。三是勤思考。勤思考就是要融会贯通、开拓创新、与时俱进。在复杂的形势面前,只能通过深入调查研究,再深入思考,才能科学判断形势,把握主流和本质,找准工作的切入点。

五、博大的胸怀

古人常以“宰相肚里能撑船”来比喻博大的胸怀。对于领导者来说,胸怀是一种宠辱不惊,笑看庭前花开花落的侗傥和洒脱;是一种“卒然临之而不惊, 无故加之而不怒”的智慧和定力。胸怀博大的领导,视名利淡如水,遇挫折不灰心,逄得意不轻狂,急难时仍从容。

领导者胸怀博大,首先体现在能容人。“金无足赤,人无完人”“尺有所短,寸有所长”。一个人的优缺点多半相生相伴,一些优点突出的同志往往缺点也比较明显。对于缺点不少甚至犯过错误的同志是打入“另册”弃之不用, 还是“大略不问其短,厚德不非小疵”,是衡量领导者胸怀的尺度。要容人之长,更要容人之短。容人之长不易,容人之短更难。一位领导者如果胸怀狭隘、嫉贤妒能,就会容不下他人之长,纳不了他人之短。遇到下属才高过已,就会坐卧不安;看到部下缺点突出,又不屑与之为伍。领导者要求同存异、任入唯贤;要讲党性、顾大局,讲民主、善集中。要慎用权力,一心为民。要为了全局利益,敢于舍弃局部利益;为了长远利益,敢于牺牲眼前利益;为了大多数人的利益.敢于触动少数人的利益。总之,领导者胸怀要坦荡,要身正心正, 要抛开个人恩怨,团结一切可以团结的力量,尤其要团结与自己关系疏远的同志,团结反对过自己的同志,化消极因素为积极因素,营造团结协作、共求发展的局面。

六、高超的能力

领导才能主要表现为把握前进大方向的能力,比如科学预见能力、正确的决断能力以及驾驭全局、统筹兼顾的能力;还包括怎样树立自己的威信、怎样尊重他人、怎样运用语言和运筹时间等方面的能力。我们党一直将领导者的能力建设摆在十分重要的位置,并逐渐形成了“能者上,庸者下”的用人机制, 一大批“能干事、肯干事、干成事”的领导者已经充实到我们的各级领导班子。党的十六届四中全会在总结党的执政经验时,进一步提出全党要不断提高五个

方面的能力:驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

能力的形成需要多种因素的综合:一要有健全的生理条件,必须身体健康、心理健康。二要有后天环境、教育的影响,加上主观的努力。三要有远大的理想和坚定的信念。四要勇于实践。

七、优良的作风

中国共产党自建党之日起,就重视作风建设。毛泽东同志最早完整地提出了“党风”的概念。在《整顿党的作风》一文中,他指出:“学风和文风,也都是党风。”还把党风与党性和世界观结合起来,最早从党性与世界观的高度来认识党风。毛泽东、朱德在领导创建和巩固井冈山革命根据地的过程中,形成了我党我军的优良传统和作风。胡锦涛总书记2003年9月在江西赣南视察时说,回顾我们党在极端艰苦的条件下创建人民军队,开辟革命根据地,建立红色政权的那段睁蛛岁月,我们深深感到,毛泽东等老一辈无产阶级革命家,不仅为实现民族解放和国家富强建立了不朽的历史功绩,而且给我们留下了极其宝贵的精神财富。

我们党在革命、改革和发展的各个历史时期,形成了许多优良的作风,比如艰苦奋斗的作风、公道正派的作风、平等待人的作风、普通劳动者的作风、理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风、谦虚谨慎的作风、从群众中来到群众中去的作风、深入实际调查研究的作风,等等。具体来说,领导者应该做到勤政为本,廉洁立身,不骄不躁,联系群众,树立公仆形象,追求高尚人格。十六届四中全会进一步要求领导者坚持科学的发展观和正确的政绩观,重实际、说实话、办实事、求实效,坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假。

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