019_编辑:李恒建

答好“三问 ” 做好立项审批工作 文/ 赵超凡 做好文件制定立项审批工作,要一问发不发,审慎研判发文的必要性、可行性、发文时机等;二问如何发,认真审核发文规格、审议方式、进度安 排等;三问发什么,严格审核文种篇幅、结构框架、政策措施等。 立项审批是文件制发的“第一道关口”。结合工作实际看,

答好“三问 ” 做好立项审批工作

文/ 赵超凡

做好文件制定立项审批工作,要一问发不发,审慎研判发文的必要性、可行性、发文时机等;二问如何发,认真审核发文规格、审议方式、进度安

排等;三问发什么,严格审核文种篇幅、结构框架、政策措施等。

立项审批是文件制发的“第一道关口”。结合工作实际看,充分发挥立项审批的牵引作用、增强发文质效,需要答好发不发、如何发、发什么这“三问”。

一问发不发,作取舍

审慎研判发文的必要性、可行性、发文时机等,是精准发文的关键。

准确研判必要性。深入贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,紧扣省委“四化同步、城乡融合 、五区共兴 ”发展战略,紧扣全省工作中的重大问题和重要事项,把立项审批放到中心大局中去考量,围绕服务推动重大部署落实和实际工作需

要,审慎审核发文的必要性。比如,某部门申报了推动县域经济高质量发展有关文件制定项目,经研判,党中央和省委均对推动县域经济发展提出明确要求,将其作为促进经济社会发展的重要抓手,该项目制定必要性充分,予以立项。

准确研判可行性。对于有上位文件依据的制定项目,密切关注中央文件中提出的贯彻落实要求,严格落实中央文件配套规定,对没有明确要求配套的原则上不予立项,经初步研判可以立项的,应先按程序报请核准。对于自行创制的制定项目,结合全省重点工作安排、该项工作以往发文部署情况、拟解决的具体问题等,综合研判其发文可行性。比如,某部门申报了针对专项工作的

复查处理办法,经审核,该项目主要为了明确机构改革后该部门有关职能,属于部门“三定”规定范畴,单独发文不具备可行性,不予立项。

准确研判发文时机。把控发文时机要结合党中央和省委是否已经作出安排部署、中央文件是否已经制发等因素综合研判。工作中,对于党中央或省委已明确的制定项目,符合立项条件、发文时机恰当的,予以及时立项;对于党中央或省委即将召开重要会议进行部署、相关上位文件将于近期出台,发文时机有待进一步明确的,一般考虑暂缓立项。

二问如何发,明路径

认真审核制定项目申报的

发文规格、审议方式、进度安排等,是加强文件制定管理的有力抓手。

把好发文规格。对于配套类项目,原则上参照中央文件的发文规格确定。对于自行创制的项目,安排部署全局性、综合性重要工作的,一般考虑以党委名义或党委、政府名义制发;安排部署行业性、专项类工作的,则考虑以党委办公厅名义或党委办公厅、政府办公厅名义制发。比如,某部门申报以党委名义制发职业教育方面文件,经参照上位文件并综合研判,该制定项目属于专项部署,以党委办公厅名义制发更合适,沟通后作出调整。

把好审议方式。在审核制定项目的审议方式时,主要关注文件稿是否需提请省委常委会、省政府常务会等相关会议审议。对于配套类项目,原则上参照中央文件的审议方式。对于自行创制的项目,则按照有关党内法规、省委常委会议事决策规则、省政府常务会议事规则等有关规定进行综合研判。由于制定项目的审议方式不仅涉及具体决策程序,还涉及后期文件的办理路径,因此在立项审批时应审慎研判,确保前期程序合法合规。

把好进度安排。为保障文件制定的时效性、有序性,在

立项审批时,有必要将进度安排作为审核重点。要结合文件实际提醒起草部门,合理把握该项目的征求意见、公平竞争审查、社会稳定风险评估等程序和环节的进度安排,充分考虑提请会议审议和领导审签的时间。同时加强统筹调度,定期对立项项目进行跟踪,督促部门按时报文、有序推进。在实践中发现,有的起草部门在立项时进度安排不科学,向省委实际报文时间远远迟于预定时间,扰乱发文工作时序。

三问发什么,提质量

认真做好制定项目的形式审核和实质审核,严格审核文种篇幅、结构框架、政策措施等,是促进报文部门落实文件起草要求、提高起草质量的有效举措。

做实形式审核。为落实文件审核相关要求,立项审批时就将规范使用文种作为审核的重点。比如,有的部门申报以“办法”“规则”制发规范性文件,经研究后,按照规范文种使用有关要求,建议其调整为“行动方案”“实施意见”等。同时,提醒申报部门精简文件稿篇幅,要求严格执行字数有关规定,推动申报部门科学谋篇布局,促进文件稿从源

头上“瘦身”。

做细实质审核。对于已有初步框架的制定项目,重点审核结构框架是否结合省里实际细化完善,是否存在“缺漏”,是否已体现党中央和省委新部署、新要求。对于立项申报时已形成初稿的,做到审核关口前移、提前把关,进一步审核文件稿结构上是否单列“总体要求”,“组织保障”是否分段阐述,相关工作板块摆布是否合理等;正文内容是否空洞虚套,是否照搬照抄中央文件或其他文件、搞“移花接木”,是否擅自突破权限作出规定等,推动申报部门提出务实管用举措。

(作者单位:四川省委办公厅法规处)

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