038_——公孙弘《举贤良文学对策》赏析

——公孙弘《举贤良文学对策》赏析 ◎文/ 牛冠恒 元光五年(公元前 130 年),27 岁的汉武帝下诏向朝中诸儒问 策,71 岁的公孙弘应诏写下《举贤良文学对策》(又称《贤良策》)。在一百余篇对策中,公孙弘的对策本来被主管文化教育的机构太常 判为“第居下”(等级为下等)呈给汉武帝,

——公孙弘《举贤良文学对策》赏析

◎文/ 牛冠恒

元光五年(公元前 130 年),27 岁的汉武帝下诏向朝中诸儒问 策,71 岁的公孙弘应诏写下《举贤良文学对策》(又称《贤良策》)。在一百余篇对策中,公孙弘的对策本来被主管文化教育的机构太常 判为“第居下”(等级为下等)呈给汉武帝,汉武帝阅后却将公孙 弘的对策擢为第一,并亲自召见他,后拜他为博士,待诏金马门。此后,短短几年时间内,公孙弘得到汉武帝的赏识,从布衣变为宰 相,成为西汉建立以来第一位以丞相封侯者,开创了“以丞相封侯”的先例。观人类文明历史,知西汉乃伟大时代,汉武帝乃伟大人物。汉武帝问策,其中必有奥妙,被汉武帝擢为第一的公孙弘对策,其 中也应有玄机。

谈“信”谈“和” 切中时弊

汉武帝在其诏书中首先列举了一些祥瑞出现、山川鸟兽人各得其宜的治世现象,向诸儒表明了他对上古治世的向往 :“盖闻上

古至治,画衣冠,异章服,而民不犯 ;阴阳和,五谷登,六畜蕃,甘露降,风雨时,嘉禾兴,朱草生,山不童,泽不涸;麟凤在郊薮,龟龙游于沼,河洛出图书 ;父不丧子,兄不哭弟 ;北发渠搜,南抚交阯,舟车所至,人迹所及,跂行喙息,咸得其宜。朕甚嘉之。”并明确向他们发问 :“今何道而臻乎此? ”汉武帝在诏书中表达了一个强烈的愿望 :复兴上古五帝三王之治。他的问题可分为两个层面 :理论层面“至治之世是什么”,技术层面“怎样才能造就至治之世”。汉武帝期待朝中诸儒能圆满作答。

“对策者,应诏而陈政也。”按正常逻辑,公孙弘应当先 从“是什么”谈起,公孙弘对 策却反其道而行之,从“怎么 办”谈起,努力上接“是什么”。公孙弘承接汉武帝的发问,直

古代公文赏析

接表明他的观点 :“臣闻上古 尧舜之时,不贵爵赏而民劝善,不重刑罚而民不犯,躬率以正 而遇民信也。末世贵爵厚赏而民不劝,深刑重罚而奸不止,其上不正,遇民不信也。”认为“上古至治”是“遇民信”的结果。如何“遇民信”?公 孙弘在对策中列举八端 :因能 任官 ;去无用之言 ;不作无用 之器 ;不夺民时,不妨民力 ;有德者进,无德者退 ;有功者 上,无功者下;罚当罪;赏当贤。公孙弘认为,行此八端,则能 立信,“凡此八者,治民之本 也”。

公孙弘所主张的“信”,并非我们现在说的信用,而是诚实不欺之意。公孙弘也并非无缘无故借“信”侈言八端,这八端的反面,正是当朝时政之弊端。公孙弘早年曾在基层做过主管刑狱的小吏,还曾因家贫在海边养猪,对下层情况比较了解,有鲜明的现实主义指向。实事求是、顺乎人心才能立“信”。除信之外,公孙弘还向皇帝谏言“和”,倡导“人主和德于上,百姓和合于下”,认为祥瑞出现、山川鸟兽人各得其宜皆是“和之极也”。

汉武帝发问的重点在于希望诸儒能告诉他怎么做才能重现“上古至治”。公孙弘显然领会了汉武帝的真正意图,借尧舜言治道八事,明显是针对

武帝时期的社会状况而发。汉武帝生为帝胄,当时即位已11 年,对西汉王朝的情形已基本掌握,公孙弘所言八端,实事求是,切中要害,汉武帝读后有“抓住把手”的感觉,故而对其青睐有加。

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