坚持政治统领新时代党校工作
（2018年11月9日）
党的十八大以来，习近平总书记围绕坚持党校姓党这个主题，发表了一系列重要讲话，深刻回答了“为什么办党校、办什么样的党校、怎样办好党校” 这个重大理论和实践问题，为办好新时代党校提供了根本遵循。习近平总书记在福建工作期间，十多次到福建省委党校调研、作报告；
2010年福建省委党校60周年校庆时，又亲临考察指导，看望师生。这些都充分体现了总书记对党校工作的高度重视，对党校事业念兹在兹的深厚情怀， 对培养忠诚干净担当的高素质干部队伍的殷切期望。福建各级党校（行政学院） 更应在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上干在实处、走在前列。
牢牢把握新时代党校工作的总体思路
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于做好党校工作的重要论述，深入贯彻落实新时代党的建设总要求，认真践行新时代党的组织路线，以党的政治建设为统领，以建设一流党校为目标，围绕中心、服务大局，坚持党校姓党，坚持改革创新， 坚持质量立校，不断加强和改进教学科研、决策咨询、人才队伍建设、全面从严治校等各方面工作，在加强干部培训、推进理论创新、参与咨政服务等方面发挥重要作用，为坚持高质量发展落实赶超、推进新时代新福建建设作出新的更大贡献。坚持党校姓党，让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬，这是思考和谋划党校工作的逻辑起点，也是必须牢牢把握的正确政治方向。坚持改革创新， 让各级党校始终充满生机活力，这是提高党校办学质量的不竭动力，也是党校工作保持生机活力的必由之路。坚持质量立校，让各级党校成为办学水平高、教学效果好、具有吸引力的红色学府，是提高党的建设质量的题中应有之义。
瞄准建设全国一流党校的目标要求
2000年，时任福建省长的习近平同志在福建省党校工作会议上强调，要创建一流党校。我们必须坚定不移地朝着这个目标去努力、去奋斗、去推进。瞄准建设全国一流党校，力争通过3至5年的努力，使各级党校的教学布局更加科学、科研实力更加雄厚、人才队伍更具活力、校园环境更加优美、学风校风更加优良，真正成为培养高素质专业化干部队伍的主阵地，成为党的思想理论建
设特别是研究学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的理论高地，成为英才荟萃、名师辈出的社科学术领地，成为对各级党委政府重大问题研究和决策提供高质量咨询服务的重要智库。建设全国一流党校，是今后一个时期福建省党校工作的总目标，必须成为全省党校系统的共识和行动。只有省、市、县三级党校都奋勇争先、晋位升级，推动各项工作走在全国前列，才能真正实现建设全国一流党校的目标。各级党校都要围绕这个总目标，认真研究，科学谋划，提出细化的目标任务，拿出实实在在的措施办法，一步一个脚印把美好蓝图变成现实。
明确做好新时代党校工作的主要任务
着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校教育培训的重中之重，在抓好主课上下功夫，将其具体落实到班次设置、教学布局、课程安排、学科建设等各个环节中，做到系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑； 在突出特色上下功夫，立足福建特色，组织专家学者加强对习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系研究，分专题编写系列教材，打造更多体现时代性、前沿性和实践性的精品课程、精品教材；在增强实效上下功夫，特别是要用好古田会议会址、谷文昌纪念馆、下党乡等教育基地，开展现场教学，增强教学的吸引力和感染力。力争到2020年，以理想信念教育为重点的中青年班和青年干部培训班、以培养专业能力和专业精神为重点的省管干部十个专题班、覆盖全员的网络培训等品牌班次基本形成，努力打造10门在全国有一定影响力的精品课程、10个在全国有带动示范作用的现场教学基地，基本形成一套有效管用的学员管理考试测评和学用考核体系，建成以互联网为基础的线上线下综合培养体系。
着力提升科研能力和水平。要加强理论研究，多搞“集成”和“总装”， 多搞“自主创新”和“综合创新”，多出精品力作，为提高教学水平提供坚实的学理支撑。加强思想引领，关键是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，及时跟进中央和省委重大决策部署，做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台，弘扬主旋律，传播正能量。加强新型智库建设，聚焦党委政府中心工作和重大决策部署，以问题为导向，加强对中长期发展战略问题的前瞻性研究、对重大现实问题和突出矛盾的对策性研究和党情政情社情信息反映和研究，走具有党校特色的新型智库之路。到2020年，国家课题立项数
力争保持在全国省级党校前三甲。
着力加强师资队伍建设。进一步强化人才强校理念，实施人才强校战略， 把党校人才队伍建设纳入本地区人才队伍建设规划，给予政策倾斜，加大投入力度，积极构建具有竞争力的人才政策体系，把更多优秀人才吸引到党校事业中来。制定和实施党校人才教育培训规划，每年组织200名左右教师骨干和行政骨干到中央党校（国家行政学院）等国家级教育培训单位学习；省委党校每5年对全省党校系统干部教师轮训一遍，每年安排一定数量的师资送教下基层；建立蹲点调研机制，探索建立符合干部教育培训特点的师资准入和退出机制、师资考核评价体系、职称评定和岗位聘任办法，推行教师竞争竞聘上岗，探索建立岗位等级、工作业绩与薪酬福利挂钩机制。力争通过3年努力，使一些学科团队进入全国党校系统一流学科团队行列，培养若干个“学术界有声望、决策层有影响”的知名专家学者，建立一支“讲台上站得住、学员中有口碑”的高素质师资队伍。省市县三级党校都要有若干名在全国、全省叫得响的名师。
着力改善基层党校办学条件。实施“县级党校分类建设计划”，启动第三轮扶持县级党校基础设施建设工作。以“智慧校园”建设为抓手，全面升级改造学校的信息化硬件设施，进一步加强福建干部网络学院、数字图书馆和党校门户网站建设。高起点、高标准、高质量推进省委党校新校区建设，真正体现福建特色、红色元素、新时代特征，力争2020年建成投入使用；争取用3年时间， 全面完成市级党校新校区建设，全面完成县级党校新建或改扩建工作，使各种设施能够满足培训和学员生活需要。
着力推进全面从严治校。认真落实省委“八个坚定不移”要求，加强党的建设。从政治、思想、作风、纪律等方面真正严起来、强起来。坚持严以治教， 坚持“用学术讲政治”，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，当好党的科学理论的“布道者”、党性锻炼的“熔炉工”、党校形象的“代言人”。坚持严以治学，严格遵守党校的学习、生活、管理和廉洁自律的各项规定，不搞特殊化。坚持实事求是，坚持理论联系实际的马克思主义学风，发扬艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统。