012_听真话与讲真话

听真话与讲真话 (2005年) 领导干部爱听真话与敢于说真话是有关联的。只有听得进真话,下属、同事、群众才会讲真话,才能收到“兼听则明”的好处。假如合口味的才听,不合口味的就斥责,那么谁也不会同你讲真话,而领导者本身就会变得闭目塞听, 做出一些错事、蠢事来。并且,听不到真话,也就了解不到真实情况,

听真话与讲真话

(2005年)

领导干部爱听真话与敢于说真话是有关联的。只有听得进真话,下属、同事、群众才会讲真话,才能收到“兼听则明”的好处。假如合口味的才听,不合口味的就斥责,那么谁也不会同你讲真话,而领导者本身就会变得闭目塞听, 做出一些错事、蠢事来。并且,听不到真话,也就了解不到真实情况,即使本身具有讲真话的品质,也不可能讲出真话来。何况,不愿听真话的人往往是心存私念,很难指望其讲真话了。

应当说,大凡明智的领导干部都是愿意听真话的。因为只有听到真话,才能了解实情,才能为制定科学决策提供可靠的依据。但也有一些领导干部是不愿听真话的,并且这种不愿意常常是导致假话盛行的一个重要原因。古代有一个叫裴矩的人,他在隋朝做官时是一个以阿谀奉承著称的佞臣,但归顺唐朝后, 却成了一个刚直不阿的诤臣,深得唐太宗器重。对裴矩的前谀后诤这一奇怪现象,元朝名相拜统解释得既形象又透彻:"盂圆水圆,盂方水方。”裴矩在杨广这个“圆盘子”里,是个八面玲珑的谀臣;而在李世民这个“方盘子”里, 就是个忠直敢谏的诤臣。可见,只要各级领导干部“求真若渴”了,讲真话的良好风气就会逐渐形成。

爱听真话,需要领导干部拥有民主作风和宽厚的胸怀及修养,也需要学会和练就识别真话、假话的本领,以避免用“非此即彼、非对即错”的形而上学公式去衡量人们的真话。宋人洪迈的《容斋随笔》里有个极好的例子:“曹操自击乌桓,诸将皆谏,既破敌而还,科问前谏者,众莫知其故,人人皆惧。操皆厚赏之,曰:孤前行,乘危以侥幸,虽得之,天所佐也,顾不可以为常。诸君之谏,万安之计,是以相赏,后勿难言之。”由此看来,曹操是懂得一点辩证法的。他知道,北征胜利虽可以证明击乌桓之举是正确的,但并不能证明那些主张缓征的谏言就一无可取、完全错误;因而他不但不揪别人的辫子,反而赞赏不已,奖掖有加。

爱听真话不容易,敢于说真话就更不容易。在现实生活中,一些领导干部惯于、甚至乐于说假话。而说假话的危害,是有历史教训的。

1958年,中国大地上掀起了“大跃进”的浪潮。各行各业都不断提出了“跃进”的指标,一茬高过一茬;到处都捷报频传,一张胜似一张。粮食的高产捷

报从亩产千斤到万斤,又从万斤到十万斤。略有经验的人都知道这是不可能实现的事情,偏偏很有经验的人,甚至有的科学家,也绝少敢于道出真相。为什么?因为缺少胆量和勇气。

说真话,就是坚持实事求是,报实情,不欺上瞒下,不文过饰非,不弄虚作假;有问题敢讲,有缺点和错误敢于批评。说真话,首先要端正工作的指导思想。我们所做的一切工作,都是为了党和人民的根本利益,而不是为了谋取私利。说假话、报假情,是对党和人民利益极不负责任的表现。它只能糊弄一时,不可能持久。说真话,要有坚持真理的勇气,加强品德修养。孟子说:

“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”共产党人说真话是对党忠诚老实的表现,反之,就是对党欺骗。坚持实事求是,不唯上,不唯书,只唯实, 汇报工作、总结经验,有一说一,有二说二,是一个共产党人应具备的基本的道德品质。要做到说真话、不说假话,仅仅具有坚定的志向和无畏的胆量还是不够的,还要掌握和吃透真实情况,通过深入艰苦的调查研究体察民情民苦; 还要平等待人,至诚待人,和老百姓心贴心、心连心。只要老百姓真正不把你当外人,就一定会乐于、也敢于向你讲真话、诉真情。领导干部千万不能到一个地方,稍一观望,就把羽毛当天鹅,将现象当本质,瞎胡谄,乱拍板。要做到这一点,还要有必要的理论、政策功底和马克思主义的辩证思想,善于识真伪、辨黑白,挨弃片面性和绝对化。

爱听真话、敢讲真话,不仅是一个领导干部应该具有的道德品质,也是一个领导干部有力量、有信心的表现。所以,爱听真话、敢讲真话,理当成为各级领导干部共同遵守的准则。

幽默也是一种能力

(2005年)

幽默,是以温和宽厚、不动声色的态度,用俏皮、诙谐、含蓄的语言,进行批评、赞美或自嘲,使人们在会心的微笑中得到启迪、警觉和快乐。

幽默是思想、才学和灵感的结晶,能使语言在瞬间闪现出耀眼的智慧火花。幽默不是粗俗的闹剧,而是一种高雅的艺术。幽默不是使对方感到尴尬、有伤对方感情、有辱对方自尊的嘲笑或讥讽。幽默是一种思想的健美操,需要经过长期的思想锻炼;幽默是一种文化的积淀,需要达到一定的文化水准;幽默是一个人整体素质的组成部分,体现着一个人的精神世界、道德情操、文化修养。

幽默可以活跃场面气氛,使人消除紧张、减轻压力,避免尴尬并化解矛盾。幽默好比温润细雨,好比潺潺流水,好比融融春光,孕育着人与人之间愉快、祥和的气氛;幽默好比化学反应中的酸碱中和,常可以化干戈为玉帛,使剑拔弩张的双方相视一笑,握手言和。

如果我们的日常生活中多一点幽默,少几分呆板,是不是会增添生活的愉快和人们对生活的热爱?如果我们的工作中多一些幽默,少几分冷峻,是不是会减轻工作的重负、增进工作的热情?如果我们在思想政治工作中多一些幽默, 少一些照本宣科,用幽默来创造一种融洽、轻松、和谐、友善的气氛,思想政治工作将会增加多少吸引力、说服力、凝聚力啊!

领导干部要出色地做好工作,需要具备多方面的能力,需要讲究一定的领导方法和艺术。其中,学会幽默、善于幽默,也是各级领导干部提高领导艺术、改进领导方法的一个重要方面。古今中外,许多杰出政治家都是运用幽默艺术的大师;现实生活中,不少领导干部也是善于运用幽默艺术的高手。他们借助恰到好处的幽默,

在领导工作中往往能收到妙趣横生、活跃气氛、赢得人心的独特功效。尤其在处理和解决一些棘手问题时,他们不仅仅靠权力,而且辅之以适度的幽默, 使工作的阻力大大减少,使问题的处理大为顺利。概括地说,幽默在领导工作中的主要作用体现在:可以在同事之间或上下级之间起到润滑剂的作用,有利于创造宽松的工作环境;可以通过展现领导者的真诚、坦率、宽容和大度以及乐观开朗、奋发向上的精神风貌,提高其在群众中的威信;可以通过激发人们的情绪和创新意识,增强人们不怕困难、迎难而上的信心和勇气,提高领导工

作的有效性;可以通过强化领导者的个性风采、增强领导者的人格魅力来提高其对于周围人的亲和力、影响力与凝聚力,进而增强领导班子团结,密切干群关系。

然而,幽默不可滥用,否则便会失之于油滑。事实告诉我们,一个具有高品位、胸怀坦荡的乐观自信者,就突出地具备了幽默感的性情和活力。相反, 若是趣味低级、邪邪乎乎、流里流气,那就惹人憎恶了。作为一名领导干部, 如果不把握幽默的分寸,为幽默而幽默,必将损害自己在别人心目中诚实、庄重、可信的形象,减轻自己在别人心目中的分量,甚至直接影响领导工作的顺利开展。所以,幽默是一种修养,也是一种能力。领导干部要拥有这种能力, 并且不断提高这种能力,就应当懂得什么才是真正的幽默,从而把幽默运用得恰到好处;就应当不断提高自身的修养,努力拓宽自己的知识面,丰富自己的学识;就应当注意观察,重视把蕴藏于生活中和群众中的种种有趣现象进行概括和提炼,以丰富自己的幽默素材;就应当注重实践,在实际工作中经常使用幽默,并且善于总结。长此以往,就能够掌握幽默的奥秘,提升幽默的技巧。

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